2026年6月18日至21日,"关系之道·年中盛典暨首届华夏孝能节"在北京温都水城·金色大厅成功举行。人格频率学开创者、人格频率创始人、北京积极心理学协会健全人格专业委员会主任今心老师全程主讲,深入人格视角,围绕孝与人格,以及原生家庭、自我关系、两性关系、亲子关系、事业关系五大人生课题,为参与者提供了一次系统性人格成长的学习与实践。
从人格底层拆解人生课题 直指关系困境根源
盛会中,人格频率学开创者、人格频率创始人今心老师以人格频率学为理论框架,系统拆解五大人生课题:原生家庭创伤代际传递机制、自我价值感缺失的形成路径、两性关系冲突背后的人格频率错位、亲子教育中的投射与反投射现象,以及事业瓶颈与内在配得感之间的关联。

(人格频率学开创者、人格频率创始人今心老师)
盛会聚焦人生五大关系课题,全部以人格频率学为理论工具进行拆解:在原生家庭板块,今心老师从人格底层逻辑出发,深度剖析创伤代际传递的机制,帮助参与者看清家族模式如何在无意识中延续;在自我关系板块,他揭示了自我价值感缺失的形成路径,引导大家从人格层面完成自我接纳;在两性关系板块,他指出了冲突背后的人格频率错位,帮助伴侣重新“读懂”彼此;在亲子关系板块,他解析了父母投射与反投射现象,让教育回归尊重与理解;在事业关系板块,他帮助厘清自我与财富的关系,打通了事业瓶颈与内在配得感之间的深层关联。
首届华夏孝能节:让健全人格有根有魂
孝,既是向下扎根的自我养护,更是向上生长的生命绽放。为让传统孝道从理念转化为可实践、可生长的能力,由今心老师发起设立的“华夏孝能节”,定于每年6月21日开展。“孝能”即孝的能力、功效、本领与落地方式——它让孝从抽象美德转化为可操作的人生技能:爱惜身体是孝,精进学业是孝,服务社会是孝,成就自我以光耀父母更是孝。华夏孝能节,致力让文化自信从孝开始,让孝道可感可行,让健全人格有根有魂。
在首届华夏孝能节中,今心老师正式阐释了“孝与人格”的理论框架。他指出:孝,是中华民族的根,也是健全人格的魂。 这句话凝练了他十余年人格教育实践的核心洞察——孝道不仅关乎文化传承,更关乎每一个个体的人格根基。

(首届华夏孝能节现场)
盛会中,首届华夏孝能节·孝心种子——第一批红榜名单正式公示,100余名学员荣耀上榜。他们之中,有十几年如一日悉心照护失能老人的子女,用坚守诠释“久病床前有孝子”;有用爱与耐心感化叛逆孩子、重塑亲子关系的父母,以人格成长带动家庭和解;有在日常点滴中践行孝道的传统文化传播者,让孝道回归生活本真;也有将孝文化深度融入企业经营管理、以孝治企的企业家,让传统美德在职场生根发芽。一个个真实温暖的故事,让在场每一位参与者深刻体会到:孝,从来不是遥不可及的美德,而是藏在日常的温柔守护,是融于一言一行中的生命力量。

(孝能宣誓仪式)
此外,在全员孝能宣誓仪式上,大家郑重许下孝德承诺:从用心看见家人开始,从传承优良家风开始。当整齐的誓言声响彻会场,每个人都真切感受到,孝从来不是一个人的修行,是一群人的同频共振,是一代又一代的薪火相传。
孝与人格:传统孝道的心理学重构
会上,今心老师深入拆解了孝与人格成长、关系经营、财富创造之间的底层逻辑。他明确指出,孝不是愚孝顺从,更非道德枷锁,而是从人格心理学视角重新被定义的生命力量:孝是生命的根脉之力,是与原生家庭和解的能力,是传承优良家风的能力,更是接纳自我、承载财富与幸福的底层能力。当一个人真正读懂孝的内核,他便拥有了健全人格的支点,也便掌握了理顺关系、创造价值的根本密钥。

(今心老师分享)
今心老师指出,传统孝道在当代面临双重困境:一是被简化为道德说教,失去与个体内心真实的连接;二是代际之间价值观断层导致“孝”沦为形式负担而非情感需要。要从根本上破局,必须将孝道命题纳入人格成长视角重新审视。他特别强调了健全人格在孝能体系中的核心地位,并提出,真正的人格成熟表现为既不逃避原生家庭的影响,也不被原生家庭所定义。孝道能力的提升方向,是帮助个体在心理上与父母完成“平等对话”的转换,从指责走向理解,从对抗走向承接。
持续推动人格教育与传统文化融合
本次盛会的参会者来自全国20多个省市,涵盖企业管理者、教育工作者、心理咨询、传统文化从业者及自由职业者等多个领域。盛会全程涵盖理论讲授、案例分析、现场互动与实操练习。大规模、多样本的教学场景,为人格频率学体系在不同人群中的适用性提供了实证检验机会。

(盛会现场)
据了解,今心曾在2008年赴汶川地震灾区开展儿童心理危机辅导工作,在此过程中他观察到,传统心理干预方式在短期内能够缓解应激反应,但个体长期心理韧性的修复,有赖于更深层的人格结构重建。此后十余年间,他持续深耕人格心理学研究,融合中国传统文化与心理学、量子物理学、脑科学等多学科理论,逐步构建起人格频率学体系。
今心老师强调,传统文化的现代化转化既需要学术化支撑,也需要可复制的方法论保障。人格频率学体系将继续围绕“健全人格”这一核心,以“孝与人格”为重要支点,持续完善教学内容和落地工具,为个体成长和家庭建设提供可依赖的赋能路径。
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