初夏暖阳，微风和煦。5月29日，北京新亚学校的操场上，没有紧张的竞技，只有温暖的互动；没有输赢的较量，只有心灵的成长。
小学部一年级、三年级，中学部初一、初二、高一、高二年级全体同学齐聚校园，以趣味活动为媒，与心灵对话，在欢笑中释放压力，在协作中收获温暖——一场让心灵自由呼吸的“心理游园会”如约而至。
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温情启幕：点亮心灵之光
上午9:55，全体师生操场集结。刘国雄校长致开幕词：“心理健康是成长的基石，希望同学们勇敢面对情绪、接纳情绪、调节情绪，在互动中感受温暖，在协作中学会包容，做自己心灵的守护者。”随后，马梓昕老师详细讲解游园会规则。
各班代表依次上台领取集章卡，手持专属卡片合影留念。一张张青春的笑脸定格在镜头里，也为本次心理游园会写下温暖的开篇。
02
精心筹备：搭建心灵港湾
中午12:00，当上午的课程刚刚结束，志愿者们和老师们便已来到操场，开始忙碌地搭建摊位、布置场地。搬运桌椅、整理道具、摆放物资、悬挂装饰……大家分工协作、默契配合，用耐心与细心打造出一个个充满创意与温情的心灵打卡点。从签到流沙台到情绪编织架，从拼豆桌到奖品区，每一个角落都倾注了幕后工作者的汗水与热忱，为下午活动的顺利展开筑牢温暖阵地。
03
童趣治愈区：守护童心成长
下午13:50，小学部班主任带领一年级、三年级同学来到签到流沙处。
小小微沙汇聚多彩沙画。孩子们兴奋地挑选彩色矿物流沙，小心翼翼地倾洒注入签到画框。随着一年级的孩子们一齐参与，原本洁白的木框架被慢慢填满，红、黄、蓝、绿等色彩交织融合，拼凑成斑斓多姿的集体画卷。
让情绪变成可爱的手工玩偶。在老师温柔的指导下，小同学们领取纸杯、黏土和毛绒小装饰，发散想象力把喜怒哀乐捏成萌态可掬的“情绪小怪兽”。
表情单上的绚丽调色盘。孩子们拿起画笔自由涂色，无拘无束的笔触，天真烂漫的笑脸，让情绪在绘画中得到释放。
搭建心灵坚实的小小桥梁。四个小朋友一组开启纸杯高塔大挑战，小手牵小手，相互打气。一座座小巧稳固的纸杯塔拔地而起，团队协作与沟通能力在不言中悄然萌芽。
彩色手印印刻幸福童年。最温暖的最后打卡环节，小朋友们在双手涂抹植物丙烯颜料，在大型主题手掌墙上用力按下手印，留下班级共同的彩色印记。
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青春赋能区：解锁心灵密码
与此同时，中学部体验区围绕艺术疗愈、情绪探索、思维训练、合作共赢四大板块展开，同学们在轻松氛围中解锁心理成长的密码。
用粒子里拼凑专注世界。拼豆桌前，同学们挑选喜欢的图案，在静心拼搭、喷水定型中感受手部劳作带来的深度解压。
用绒线编织杂乱的思绪。彩色毛线在穿梭架上交错缠绕，原本杂乱的心绪重归平稳温和。
抛掉烦恼，换取阳光。将烦恼写进解忧便签，揉成团丢入“烦恼垃圾箱”；再从“解忧能量箱”里抽取一句温暖治愈的话语。双向的善意传递，让温暖在校园里流转。
专注与脑力的速度对弈。记忆翻翻棋前，同学们两两组队挑战瞬时记忆，在快速翻牌中锻炼专注力与反应力。
让无形的情绪具象可见。同学们挑选对应自我状态的彩沙，层层填入玻璃瓶，制作专属的情绪彩虹瓶——学会接纳心中不同的色彩，达成自我心灵妥协与释怀。
扑克牌里的逻辑魔法。巧算24点，在趣味游戏中锤炼逻辑思维能力。
十人一心，步调一致。摩天大楼挑战区，十名同学拉住绳线一端，合力将积木一块块吊起、堆叠成塔。团队成员呼吸同频、动作协调，深刻体会团结的力量。
在松手和扶起间实现默契。不倒森林挑战，五人一队围成圈，同时放手、瞬间移位接住前方伙伴的长杆，全程不让一根杆子倒下，群体凝聚力在不知不觉中建立。
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集章兑奖：收获满满欢乐
每完成一个摊位挑战，学生即可在集章卡上获得一枚印章。活动结束后，大家手持盖满印章的卡片，带着亲手制作的手作、温暖的能量语句，前往兑奖区换取纪念品，脸上洋溢着满足与开心。
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让每一颗心，都被温柔安放
此次心理游园会，是新亚学校“幸福教育”理念的一次生动实践。学校关注的不只是孩子的教学成绩，更是学生的身心健康与日常生活。学校设有专业的心理咨询室，常态化开展心理辅导与情绪支持。心理游园会以趣味活动为桥梁，让心理健康理念在不知不觉中走进每一位同学心里，让“发现人的价值、开发人的潜能、成就人的幸福”的教育理念在操场上落地生根。
未来，新亚学校将持续关注学生心理健康，开展更多形式多样的心灵赋能活动，陪伴同学们悦动心灵、向阳而生，在温暖与关爱中茁壮成长，绽放属于自己的耀眼芳华！
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